Le Blog de Maryline (aïkido / iaïdo)

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mercredi 27 avril 2005

Glossaire général

Dictionnaire alphabétique lié aux arts martiaux ...

Corrections : Emmanuel Prouvèze

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lundi 25 avril 2005

Kokyu ho décortiqué

--- Document -> décrivant la technique Kokyu ho.

Sources : Yolaine Cellier avec l'autorisation de aikidoka.fr

Anatomie du Seiza

--- Document -> décrivant ce qu'il est nécessaire de savoir et de comprendre sur la position seiza et le salut.

Sources : Paolo Narciso avec l'autorisation de aikidoka.fr

jeudi 21 avril 2005

Les formes de travail

L’Aikido offre des structures de travail :

- Les Aikitaïso.

- Le travail Suwari-waza.

- Le travail Hammi Han tachi.

- Le travail Tachi-waza.

- Les travaux secondaires.

Pour utiliser ces formes de travail, ces outils, il est nécessaire de connaître leurs objectifs avant d’enseigner leur contenu.

Sources : NEIGE Robert 5 Dan et FRIEDERICH Hervé 5 Dan

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mercredi 20 avril 2005

Le Kokyu

La plupart du temps, rythme est synonyme de rapidité, de justesse d’exécution, et le rythme se mélange aux notions de distance et de timing et quelquefois même de séquence de mouvements. En bref, ce que l’on appelle rythme, c’est une quantité visible.

Sources : NEIGE Robert 5 Dan et FRIEDERICH Hervé 5 Dan

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Le Maai

Le Maai représente sur le tapis, la distance à laquelle se tiennent Uke et Tori tout le long de leurs échanges. Cette distance varie en fonction de facteurs physiques, bio-mécaniques (grandeur, arme), de facteurs psychologiques (peur, agressivité, vanité), techniques (débutant ou avancé) et pour finir des situations. Toute rupture de Maai durant l’exécution d’une technique la rend immédiatement martialement incohérente.

Sources : NEIGE Robert 5 Dan et FRIEDERICH Hervé 5 Dan

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Le Shisei

Le Shisei signe la qualité de l’esprit de l’Homme et de sa pratique.

Sources : NEIGE Robert 5 Dan et FRIEDERICH Hervé 5 Dan

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Les moyens d'évaluation

Les moyens d’évaluation, sont des atouts pédagogiques importants. Ils nous permettent de juger de l’impact d’un cours, d’une session de cours, ou d’harmoniser les examens de passage de grade.

Sources : NEIGE Robert 5 Dan et FRIEDERICH Hervé 5 Dan

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mardi 19 avril 2005

Stage Colomiers 17/04/05

L'équipe du stage aïkido avec J.Y. Le Vourch

L'équipe du stage aïkido avec J.Y. Le Vourch

Travail Suwari Waza et Tachi Waza - 1

Travail Suwari Waza et Tachi Waza - 2

Travail Suwari Waza et Tachi Waza - 3

Travail Suwari Waza et Tachi Waza - 4

Travail Suwari Waza et Tachi Waza

Stage Fonsorbes 10/04/05

L'équipe du stage aïkido avec Henri Avril et Robert Dalessandro

L'équipe du stage aïkido avec Henri Avril et Robert Dalessandro

Henri Avril supervise la technique

Henri Avril supervise la technique

Techniques avec le jo - 1

Techniques avec le jo - 2

Techniques avec le jo - 3

Techniques avec le jo - 4

Techniques avec le jo - 5

Techniques aïkido avec le jo

samedi 16 avril 2005

Vidéo Steven Seagal Sensei

Vous aimez le maître aïkidoka Steven Seagal, vous avez une liaison internet à haut débit et vous êtes patient (plus d'une minute avec une liaison adsl) alors --- cette vidéo -> est pour vous.

jeudi 14 avril 2005

Rencontres ASU 09/04/05

La rencontre des sports de combats et des arts martiaux : Judo, Jujitsu et Aïkido

L'occasion de s'essayer aux autres disciplines - 1

L'occasion de s'essayer aux autres disciplines - 2

L'occasion de s'essayer aux autres disciplines - 3

L'occasion de s'essayer aux autres disciplines - 4

L'occasion de s'essayer aux autres disciplines - 5

Le groupe des arts martiaux et sports de combats réunis

Le groupe des arts martiaux et sports de combats réunis

Stage Mazades 27/02/05

L'équipe du stage aïkido avec S. Benedetti

L'équipe du stage aïkido avec S. Benedetti

Stage Fonsorbes 20/02/05

Maryline avec Henri Avril sensei

Maryline avec Henri Avril sensei

Maryline s'entraîne avec Henri Avril sensei

Maryline s'entraîne avec Henri Avril sensei

Travail aïkido au bokken

Travail aïkido au bokken

jeudi 7 avril 2005

Hakama et occident

Sao Tome Sensei, en stage en France, trouvait qu'il y avait trop de personnes sans hakama. Il aurait dit "pourquoi vous venez faire de l'aikido sans hakama ? Quand vous allez jouer au tennis, vous emportez votre raquette, n'est-ce pas ? Cet après-midi, je veux que vous portiez tous le hakama !". Puis sentant quelques réticences chez les gradés à cause de cette attitude française "pas avant un certain niveau", il a dit "si quelqu'un vous demande qui vous a donné le hakama, vous direz que c'est Sao Tome". Il est vrai que vu qu'il est 8e Dan, il serait mal venu qu'un professeur moins gradé vienne contester cette attribution du hakama !

mercredi 6 avril 2005

Harmoniser les conflits

Tous les conflits qui nous assaillent dans notre vie doivent, suivant les principes et les enseignements physiques de l’Aikido, être harmonisés. Ce principe est le même que dans une technique d’Aikido. L’harmonisation des conflits passe par la verticalisation. Dans notre vie quotidienne, cette verticalisation peut se nommer la troisième dimension.

Sources : NEIGE Robert 5 Dan et FRIEDERICH Hervé 5 Dan

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Le KI

Le Ki se traduit communément par énergie. Mais ce terme, dans notre esprit est trop fortement lié à la seule notion de quantité. Il est bon alors non de le traduire mais de le définir en tant qu’énergie pure c’est à dire possédant une quantité et une qualité. Cette juxtaposition quantité-qualité en donne une notion plus précise. Il est notre énergie, celle des autres, celle de l’Univers, créatrice que certains nomment Dieu, Bouddha, Allah etc...

Sources : NEIGE Robert 5 Dan et FRIEDERICH Hervé 5 Dan

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Grades et enfants

Un excellent document de synthèse technique pour le travail nécessaire aux passages de grades enfants, réalisé par l'école d'aïkido du Tarn.

Pour ceux qui sont adultes et seraient tentés de ne pas lire cet article, on ne saurait que trop leur conseiller d'en profiter pour faire des révisions. ;-)

(Attention : haut débit nécessaire pour le téléchargement du document).

--- Fiche d'étude de passage de grade enfant. ->

mardi 5 avril 2005

Les AIKITAISO

Les Aikitaiso sont à l’Aikido ce qu’est la corde à sauter à la boxe ou l’assouplissement à la danse. La cohérence entre la préparation et l’exercice qui suit est une donnée fondamentale dans toute pratique physique.

Sources : NEIGE Robert 5 Dan et FRIEDERICH Hervé 5 Dan

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